Proyecto de Deportes

En el cierre de proyecto de Deportes este año se evaluara mediante un juego de futbol de salon, el cual es un deporte que se juega completamente distinto a lo que es el fútbol convencional, cuya principal diferencia es que se juega en un terreno de cemento o de parque mientras que el fútbol se juega en gramilla natural o artificial.

Proyecto de Sociales

FOLKLORE, es el remanente de manifestaciones humanas tradicionales, transculturizadas o del Folk, que se encuentra en permanente función de cambios. Estas manifestaciones tienen influencia diferente en los distintos estratos sociales.  Por la importancia que tiene el folklore en nuestro pais este año se llevara a cabo el 17 de junio de 2015 una serie de bailes típicos latinoamericanos.

El país correspondiente a mi grupo fue Ecuador las canciones que interpretaremos seran:
Sasha Kayari.
Marimba.
Sierra Ecuatoriana.

Proyecto de Idiomas

Para éste cierre de proyecto en el área de idiomas de lo cuál a cada grupo se le asignó una obra de distintos autores, con el fin de proveer un conocimiento acerca del teatro. La obra será representada en español con un grupo de 18 personas, en el área de Inglés será evaluada con un guión redactado en el lenguaje anteriormente mencionado. Posteriormente en el área de Francés se evaluará con la descripción del personaje asignado a cada uno en la obra.

Así mismo será representada con el vestuario y la escenografía acorde con la obra que se titula "Bodas de Sangre" del Español Federico García Lorca. Ésta obra se centra en los preparativos de una deslumbrante boda de la novia y el novio, pero éste amor no es verdadero por parte de la novia, ya que su ex amor, Leonardo, la interrumpe en el último momento creándole a ella una gran explosión de sentimientos, cabe a destacar que la novia se escapa con Leonardo, llevándolo de una celebración, a una trágica muerte para él y el novio.

Proyecto de Educación para el Trabajo

Este proyecto se basa en la creación de un blog en la plataforma  blogger, el mismo se evaluara el día 15 de junio de 2015, con el fin de educarnos tanto en el área de computación, como en el área de Dibujo Técnico.

En el periodo comprendido entre el 29 de abril de 2015 hasta la fecha, hemos aprendido a utilizar blogger, en el cual semana tras semana hemos publicado entradas acerca de temas como proyecciones triedricas, circunferencia, ciudadanía digital, entre otros.

Finalizando dicha actividad con la publicación de una entrada describiendo cada proyecto que sera evaluado al final del tercer lapso.

Proyecto de Ciencias

El día 29 de mayo de 2015, se llevo a cabo el Festival de Ciencias, comprendiendo las materias de Física, Química, Matemática y Biología. En el que dividido en 2 turnos (mañana y tarde), los estudiantes expusieron su proyecto a un jurado determinado a la hora y en el pasillo asignado, en el colegio República de Venezuela.

Nuestro proyecto se baso en diseñar una propuesta para una campaña de concientización de la población motorizada para mejorar tanto el tránsito, como la salud integral de las personas afectadas a causa de las imprudencias cometidas gracias a que los motociclistas no cumple con la mayoría de las leyes de transito.

Actividad #4

"Los estudiantes deben buscar 2 blog donde se desarrolle la temática de Ciudadania Digital y colocar los enlaces en una nueva entrada con una referencia sobre lo que se puede encontrar en cada uno de los enlaces."


Cabe a destacar como ha sido anteriormente presentado en el blog, que la ciudadanía digital ha impactado en el mundo y poco a poco crece por ende las preocupaciones de algunas personas también han crecido, en el sentido de que puede existir diferentes humanos que no sepan cómo ser buenos ciudadanos digitales; todo ese tipo de información resumida en 10 mandamientos se pueden encontrar en el siguiente enlace:
https://www.examtime.com/es/blog/manual-de-ciudadania-digital/ posteriormente también cuenta con una serie de consejos que se pueden tomar al momento de escribir un e-mail, navegar por internet, etc.

Por otro lado, en el siguiente blog:http://latecnologiavirtual.blogspot.com/2014/09/ciudadania-digital.html
se presenta de nuevo una definición de lo que vendría siendo la ciudadanía digital y continuamente una serie de definiciones de diferentes aprendizajes que encajan dentro de la ciudadanía digital, tomando en cuenta características de la vida diaria como negocios, el gobierno, el comercio, el aprendizaje electrónico en los celulares, etc. De esta forma una vez más nos aseguramos de lo presente que está la ciudadanía digital en la actualidad.

Actividad #3

LA DIMENSIÓN DE LA CIUDADANÍA DIGITAL

Actualmente podemos tomar en cuenta que la tecnología en cualquiera de sus manifestaciones forma parte de nuestro día a día, este es un factor fundamental para el desarrollo de la población mundial, pues sin darnos cuenta la tecnología nos lleva a conocer , informar y descubrir vanguardias y nuevas formas de vida que finalmente adoptamos.

El Internet es una de las herramientas tecnológicas más utilizadas por las personas, pues es considerada como un medio de comunicación, expresión y conocimiento que ha revolucionado el mundo tecnológico. Es importante darnos cuenta que al utilizarlo estamos directa o indirectamente conviviendo con las demás personas que forman parte del mundo virtual.

Todas las personas que utilizamos el Internet debemos tomar en cuenta las normas de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) y el uso responsable de la tecnología ésto hará nuestra experiencia y de cada uno de nosotros un "ciudadano digital"

La Ciudadanía Digital, es una dimensión que nos ayuda a comprender todo lo relacionado con el uso de la tecnología y todas sus manifestaciones utilizando y tomando en cuenta los valores.

¿Soy un Ciudadano Digital?
Particularmente me considero un "Ciudadano Digital", pues al utilizar el Internet , lo hago de manera consciente, responsable respetando las opiniones e informaciones que observo, me parece que es importante resguardar la identidad y vida personal ante el mundo virtual, contribuyo con el rescate y la fomentación de valores, utilizo la tecnología como herramienta de aprendizaje y recreación tomando en cuenta las normas de convivencia.

¿Que propicia la Ciudadanía Digital?
La Ciudadanía Digital trae consigo un ambiente de convivencia agradable para el publico en general pues a través de ella, se publica , comunica, expresa la información de la manera mas segura, respetando el punto de vista de las personas y haciendo uso responsable de la misma.

Actividad #2

Los estudiantes deben leer la información disponible en los siguientes enlaces:

http://www.eduteka.org/CiudadaniaDigital.php

http://www.pantallasamigas.net/proteccion-infancia-consejos-articulos/uso-seguro-de-internet-y-ciudadania-digital-responsable.shtm

http://tecnologiasi.org/ciudadania-digital/


De acuerdo a las lecturas realizadas dar respuesta en una nueva entrada con sus palabras a lo siguiente:


1. ¿Qué es la ciudadanía digital?

2. ¿Qué es el uso seguro internet?

3. ¿Qué se debe hacer para educar en los colegios sobre un uso de internet más seguro?

4. ¿Cómo se puede educar ciberciudadanos?

Uno de los contenidos a desarrollar son los mencionados anteriomente, posterior a ésto damos inicio a contestar las distintas interrogantes.

1.- La ciudadanía digital se define como las reglas o normas que se deberían desarrollar para el uso adecuado de la tecnología, ya que hoy en día existen problemas con el abuso y el mal uso de ellas.

2.-Cabe a destacar que el internet es un medio muy amplio para indagar o adquirir alguna información es distintos aspectos, queda de parte de cada uno de nosotros, el uso adecuado y seguro de éste, además se logra resaltar la sabiduría de la persona ya que debe poseer un conocimiento previo para lograr diferenciar las páginas buenas o malas para nuestro desarrollo. Se debe tomar en práctica, la orientación y formación hacia un buen uso del internet, para que haya un mejor avance en la sociedad.

3.-Se debería fomentar la realización masiva de talleres o charlas con respecto al uso adecuado o seguro del internet, ya que cabe a destacar la necesidad que se encuentran en los institutos, éstos talleres o actividades serían permitidos en dicho lugar ya que para los jóvenes la institución es la vía principal del aprendizaje.

4.-Primero que todo para educar a los ciberciudadanos tenemos que tomar en cuenta el uso positivo de la tecnología y aumentar el conocimiento de ella. Se da a relucir que la tecnología es un medio amplio de variada información, pero si el ciudadano no tiene conocimiento previo de alguna información no sabría cómo comenzar a desarrollarla, por ende no sólo a los niños se les debería educar, sino a toda la sociedad, ya que así habría una mejor evolución de ésta, siempre y cuando al ciudadano se le notifique las distintas normas para el buen uso del internet. Cabe a destacar que, para educar a los ciudadanos se ha de plasmar un conocimiento a través de talleres, charlas, artículos informativos sobre el avance y el uso adecuado de la tecnología.

Proyecciones Triedricas

El sistema triedrico es un método de representación geométrico de los elementos del espacio tridimensional sobre un plano, es decir, la reducción de las tres dimensiones del espacio a las dos dimensiones del plano, utilizando una proyección ortogonal sobre dos planos que se cortan perpendicularmente. Para generar las vistas, uno de los planos se abate sobre el segundo. 

Es un método gráfico de representación que consiste en obtener la imagen de un objeto (en planta y alzado), mediante la proyección de haces perpendiculares a dos planos principales de proyección, horizontal (PH) y vertical (PV). El objeto queda representado por su vista frontal (proyección en el plano vertical) y su vista superior (proyección en el plano horizontal); también se puede representar su vista lateral, como proyección auxiliar. 

Tipos:

- Proyecciones cónicas: El centro de proyección tiene una posición determinada y fija.

- Proyecciones cilíndricas: el centro de la proyección se supe en el infinito.

- Proyección Ortogonal: las lineas de la proyección son perpendiculares al plano de proyección.

- Proyección oblicua: Las lineas de proyección forman con el plano de proyeccion un angulo distinto a 90º

Importancia

 Son aquellas que permiten determinar la magnitud real de cualquier componente gráfico de una proyeccion mediante el uso de visitas auxiliares que no permiten definir el uso de items.

Referencia:  Proyecciones ortogonales disponible en: http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/dibujoTecnico/proyeccionortogonal.html
Proyecciones triédricas disponible en: https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20130423125729AAYWLn9

Circunferencia

La circunferencia es una línea curva cerrada cuyos puntos están todos a la misma distancia de un punto fijo llamado centro.

Algunos elementos de la circunferencia son:

Centro: es el punto interior de la circunferencia que está a igual distancia de todos sus puntos.

 Diámetro: es un segmento que une 2 puntos de la circunferencia pasando por su centro. 

 Radio: es un segmento que une cada punto de la circunferencia con el centro.

 Cuerda: Es un segmento que une 2 puntos de la circunferencia sin pasar por el centro.
 Arco: es el tramo de la circunferencia delimitado por una cuerda.

La circunferencia se divide en los siguientes tipos:

 Concentrica: que tienen el mismo centro pero diferente radio... una dentro de la otra en toda la mitad

Tangentes: que se tocan por un borde, como si pusieras dos monedas juntas tocandoce.. no entra la una en la otra pero se tocan en un borde 

Secantes: que una corta a la otra y entra en ella... como las de los conjuntos para union e interseccion
Internas: una dentro de la otra, pero esta vez si no importa si tienen el mismo centro.. pero eso si sin cortar la de adentro a la de afuera 

Externas: una en un punto y la otra en otro punto, sin que se corten o se toquen
Ajenas: son 2 circunferencias que se tocan en un solo punto, es un caso especial de las tangentes.

Al momento de realizar una circunferencia debemos tomar en cuenta una serie de normas:

1. Debe medir 360º 
2. Su forma debe ser circular
3. El radio debe medir igual en todos sus puntos 
4. El diametro debe medir 2 veces el radio

Referencia: Libro de texto: Dibujo Tecnico 2do año. Prof Rafael E. Hernandez. Editorial Salesiana.

Ángulos de la circunferencia, disponible en: http://www.vitutor.com/geo/eso/s_8.html

Actividad #1

"Los estudiantes de 4º Año "A" y "B" deben seguir a los compañeros de su grupo y a la docente.
Deben crear una entrada donde daran su opinión acerca del desarrollo del Proyecto Mi Blog Educativo, si es de su agrado o no y por qué? y ¿Hasta los momentos que les ha parecido la experiencia de tener su blog?"

Me parece una gran idea , ya que con el tiempo, la información que vamos a presentar nos sera útil en el futuro, sin mencionar que es una platafroma mas comoda ya que podemos trabajar y realizar las actividades desde la casa

Bienvenida

Bienvenidos a mi blog, una plataforma para educarnos y aprender acerca del dibujo tecnico y computacion mediante la aplicacion de actividades y contenido informativo